博观约取什么意思(博观约取厚积薄发)

我们都知道厚积薄发这个词,自苏轼提出“博观而约取,厚积而薄发”后,就把博观约取与厚积薄发联系在了一起,既对应也完善,更加精妙。我们如何才能做好学问?博观约取、厚积薄发就是好方法。不仅如此,博观约取和厚积薄发本身就是学问。博观,强调的是范围的广度,博览群书,涉猎的学科、门类可以非...

博观约取什么意思(博观约取厚积薄发)

  我们都知道厚积薄发这个词,自苏轼提出“博观而约取,厚积而薄发”后,就把博观约取与厚积薄发联系在了一起,既对应也完善,更加精妙。我们如何才能做好学问?博观约取、厚积薄发就是好方法。不仅如此,博观约取和厚积薄发本身就是学问。博观,强调的是范围的广度,博览群书,涉猎的学科、门类可以非常广泛,但一个人的精力毕竟有限,如果都想很精致地吸取,几乎是不可能,怎么办呢?一定是吸取浓缩的精华,而且是吸取正能量的知识,所以,这个约字的解释一方面是简约、萃取的意思,另一方面有权衡、审慎的意思,不是什么知识都不分青红皂白一股脑地吸收。比如我们平常说的相约、约谈,其实都是有对象、有目标的,选择已是前提。厚积,强调的是深度或者叫厚度,与博观的广度相对应。即不管是哪个领域、门类的知识,泛泛地了解,那么浅尝即止即可,基本就是博观的过程,但如果是非常重要、必须研究明白的学问,那么就需要深入专研了,深入的意义就在于这个厚度。但是,厚积不是目的,仍然是积累的过程,真正的目的在于后两个字,即薄发。发,就是展示、发挥出来,薄与厚对应,四两拨千斤的轻巧,于无声处的一锤定音都属于“薄”的功效。大学开学了,就举个考大学的例子。我们从小学到高中,学的科目很多吧,算博观,包括名著的阅读。每学期那么多的书,到了高三,每一门的课本摞起来很厚吧?但是,高考的考试卷很薄,考生需要将厚重的书本中的知识在这薄薄的试卷上答圆满了,才能获得高分进入大学。进了大学,更得博观约取、厚积薄发。得强调一下,厚不是书本的厚,薄也不是试卷的薄,那只是形象地举例。厚积的过程是吸收,在此过程中一定要注意研究方法,举一反三、归类总结,将庞杂的知识形成关键的知识点、规律和结论,了然于胸、铭刻大脑,这个提炼就是由厚变薄的关键过程,是真正的学问和水平。以往有个词叫“书呆子”,很大程度就是因为没有从厚到薄的过程,只有厚积,没有了薄发。在此,也有必要探讨一下老子的一句话,叫做“为学日增、为道日损”。为学就是做学问,是每天要增加的,为道就是修行,是每天要减少的。那么增加的是什么?自然是知识,这种增加,从博学多才的角度叫博观约取,从深入研究的角度叫厚积薄发。那么减少的是什么?个人认为是欲望,什么时候达到无欲无求了,就得道圆满了。如果再思考一下,博观约取和厚积薄发的过程本身是不是与“为道日损”有相类似的方面?包括去芜存菁也好,深入浅出也好,我认为都与为道在一个方向。做学问需要用心,也需要“博观约取、厚积薄发”的智慧与方法。当然,这种智慧和方法不仅仅适用于做学问,对任何行业、任何技术都一视同仁。

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